Model koparki do samodzielnego składania z pilotem RC
Koparka model do składania to zestaw, który łączy funkcję budowania z dynamiczną zabawą zdalnie sterowaną. Składający się ze 133 elementów komplet pozwala na odtworzenie realistycznej koparki, której części łączone są zgodnie z instrukcją obrazkową. W trakcie składania mali konstruktorzy mogą samodzielnie zbudować także pilota, będącego integralną częścią zestawu.
Sterowanie i funkcjonalność
Zestaw wyposażony jest w zdalne sterowanie 2,4 GHz, umożliwiające pełną kontrolę nad ruchem modelu. Za pomocą pilota można poruszać koparką do przodu i do tyłu, skręcać w prawo i w lewo oraz sterować ramieniem koparki, co pozwala na odgrywanie realistycznych scenariuszy związanych z pracami budowlanymi.
Realistyczna zabawa i nauka
Zbudowany model koparki daje dziecku możliwość wcielenia się w rolę inżyniera i operatora maszyny. Zabawa polega nie tylko na składaniu, ale także prowadzeniu pojazdu i sterowaniu jego działaniami. Dzięki wykorzystaniu instrukcji obrazkowej, składanie modelu przebiega krok po kroku, pozwalając dziecku podążać za diagramami i weryfikować efekty.
Elementy zestawu i zasilanie
W komplecie znajdują się 133 elementy, w tym części do złożenia pilota, naklejki do personalizacji maszyny oraz ilustrowana instrukcja. Model i pilot wymagają zastosowania własnych baterii: 4 x AA i 2 x AAA (brak w zestawie).
Zabawa edukacyjna w duchu
Koncepcja zestawu opiera się na podejściu STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka). Budowanie modelu umożliwia ćwiczenie koncentracji oraz logicznego myślenia w trakcie konstruowania i korzystania z instrukcji. Zestaw sprawdzi się jako urozmaicenie czasu wolnego w domu oraz jako element zabawy tematycznej. Cechy produktu
- Liczba elementów
- 133
- Zasilanie pilota
- 2 x AAA (brak w zestawie)
- Rodzaj sterowania
- zdalne, pilot 2,4 GHz
- Dodatki w zestawie
- naklejki, instrukcja obrazkowa
- Funkcje pilota
- jazda przód/tył, skręt prawo/lewo, sterowanie ramieniem koparki
- Zasilanie koparki
- 4 x AA (brak w zestawie)